高山市小中学校教育実践資料(小学校)
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| 国語 | 算数 | 理科 | 社会 | 生活 | 音楽 | 体育 | 家庭 | 道徳 | 総合 | 図工 |
| 教科・領域等 | 学年 | 題材・単元名等 | 資 料 | 掲載年度 | 学 校 | 授業者 | |
| 国語 | 1 | あいうえおのうた | 指導案 | 15 | 三枝小 | 神出圭子 | |
| 国語 | 1 | わたしのたからもの | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 可児律子 | |
| 国語 | 1 | わたしはなんでしょう | 指導案 | 16 | 花里小 | 垣敦子 | |
| 国語 | 1 | くじらぐも | 指導案 | 16 | 岩滝小 | 大門雅子 | |
| 国語 | 1 | くらべてよもう「じどう車くらべ」 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 松島美和 | |
| 国語 | 1 | ちがいをかんがえてよもう「どうぶつの 赤ちゃん」 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 松島美和 | |
| 国語 | 1 | 「ずっとずっと大好きだよ」 | 指導計画 本時の展開 指導案 | 17 | 秋神小 | 後藤浩子 | |
| 国語 | 1 | みんなにしらせたいこと | 指導案 | 17 | 花里小 | 田中悟子 | |
| 国語 | 1 | じどう車くらべ | 指導計画 単元指導計画 | 17 | 宮小 | 小林朝子 | |
| 国語 | 1 | たぬきの糸車 | 指導案 単元指導計画 | 18 | 宮小 | 武藤ひろみ | |
| 国語 | 2 | たいじなことをおとさずに話したりきいたりしよう | 指導案 | 15 | 花里小 | 松村 薫 | |
| 国語 | 2 | お手紙 | 指導案 本時の展開 | 16 | 花里小 | ||
| 国語 | 2 | ともこさんはどこかな | 指導案 | 17 | 花里小 | 井上久美子 | |
| 国語 | 2 | お手紙 | 指導計画 | 17 | 秋神小 | ー | |
| 国語 | 2 | かんさつ名人になろう | 指導案 単元指導計画 本時の展開 | 17 | 山王小 | 中野綾子 | |
| 国語 | 2 | スーホの白い馬 | 指導案 単元指導計画 | 18 | 宮小 | 中里美友紀 | |
| 国語 | 3 | こんなことしたいな | 指導案 | 15 | 三枝小 | 堀 仁美 | |
| 国語 | 3 | ちいちゃんのかげおくり | 指導案 | 15 | 三枝小 | 堀 仁美 | |
| 国語 | 3 | 動物と人間のかかわりを調べよう | 指導案 | 15 | 花里小 | 大溝淳司 | |
| 国語 | 3 | どうぶつとくらす | 指導案 | 16 | 花里小 | 大溝淳司 | |
| 国語 | 3 | 想ぞうをふくらませて書こう「たから物をさがしに」 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 森腰美保子・中島典子 | |
| 国語 | 3 | ちいちゃんのかげおくり | 指導案 単元指導計画 本時の展開 | 17 | 秋神小 | - | |
| 国語 | 3 | ちいちゃんのかげおくり | 指導案 単元指導計画 本時の展開 | 19 | 宮小 | - | |
| 国語 | 3 | 道あんないをしよう | 指導案 本時の展開 | 17 | 花里小 | 上出武則 | |
| 国語 | 3 | 食べ物はかせになろう | 指導案1、2 | 17 | 北小 | 桑山明美・中島典子 | |
| 国語 | 3 | せつめい書をつくろう | 指導案1、2、3 | 17 | 北小 | 桑山明美・中島典子・ 可児律子 |
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| 国語 | 3 | 「本と友だちになろう」( 三年とうげ) | 指導案 本時の展開 単元指導計画 | 17 | 栃尾小 | 本田博 | |
| 国語 | 3 | ちいちゃんのかげおくり | 単元指導計画 主題 | 17 | 山王小 | ‐ | |
| 国語 | 3 | モチモチの木 | 指導案 単元指導計画 本時の展開 | 18 | 宮小 | 水野暁子 | |
| 国語 | 4 | 白いぼうし | 指導案 本時の展開 | 16 | 花里小 | 小谷 かおり | |
| 国語 | 4 | 分かったことを整理して書こう「グラフをもとに」 | 指導案1 指導案2 単元指導計画 | 16 | 北小 | 道上修身・桑山明美・苅安幸恵 | |
| 国語 | 4 | 調べたことをほう告しよう 「生活を見つめて−4年○組生活白書」 | 指導案1 指導案2 指導案3 単元指導計画 |
16 | 北小 | 道上修身・桑山明美・苅安幸恵 | |
| 国語 | 4 | 一つの花 | 指導計画 | 17 | 秋神小 | 広瀬浩一 | |
| 国語 | 4 | 話しあって決めよう | 指導案 本時の展開 | 17 | 花里小 | 上野亮子 | |
| 国語 | 4 | かむことの力 | 指導案 | 17 | 国府小 | 仁科美佳 | |
| 国語 | 4 | アップとルーズで伝える | 指導案 | 17 | 北小 | 道上修身・ 橋本克子 |
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| 国語 | 4 | 一つの花 | 指導案 | 17 | 北小 | 道上修身 | |
| 国語 | 4 | 白いぼうし | 指導案 本時の展開 | 17 | 栃尾小 | ‐ | |
| 国語 | 4 | ごんぎつね | 指導案 あらすじ | 18 | 宮小 | 奥田賢哉 | |
| 国語 | 5 | 体験したことをわかりやすく伝えよう | 指導案1 指導案2 | 15 | 西小 | 冨田美穂 | |
| 国語 | 5 | わらぐつの中の神様 | 指導案 | 16 | 花里小 | 松村 薫 | |
| 国語 | 5 | ひとと「もの」の付き合い方 | 指導案 | 17 | 花里小 | 谷口昌生 | |
| 国語 | 5 | わらぐつの中の神様 | 指導案 | 17 | 国府小 | 水野美里 | |
| 国語 | 5 | わらぐつの中の神様 | 指導案 単元指導計画 主題 本時の展開 | 17 | 山王小 | 戸市尚文 | |
| 国語 | 5 | 大造じいさんとガン | 指導案 単元指導計画 本時の目標 | 18 | 宮小 | 松野園子 | |
| 国語 | 6 | 敬語の使い方 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 水口啓子 | |
| 国語 | 6 | 学級討論会をしよう | 指導案 | 16 | 花里小 | 井上久美子 | |
| 国語 | 56 | わらぐつの中の神様 | 指導案 本時の展開 単元指導計画 | 17 | 秋神小 | 則武達也 | |
| 国語 | 56 | 5年 詩「大地」 6年 詩「希望」 |
指導案 本時の展開 | 17 | 高根小 | 下谷清浩 | |
| 国語 | 56 | 5年 詩「未確認飛行物体」 6年 詩「船」「りんご」 |
指導案 本時の展開 机列表 活動案 |
17 | 高根小 | 下谷清浩 | |
| 国語 | 56 | わらぐつの中の神様 やまなし |
指導案 | 17 | 高根小 | 下谷清浩 | |
| 国語 | 56 | 5年 詩「ねぎぼうず」他3編 6年 詩「生きる」 |
指導案 | 17 | 高根小 | 下谷清浩 | |
| 国語 | 6 | やまなし | 指導計画 | 17 | 秋神小 | ‐ | |
| 国語 | 6 | わたしたちの言葉 | 指導案 | 17 | 花里小 | 高垣敦子 | |
| 国語 | 6 | 森へ | 指導案 指導計画 本時の展開 | 17 | 宮小 | 可児慎吾 | |
| 国語 | 6 | 森へ | 指導案 単元指導計画 本時の展開 | 19 | 宮小 | - | |
| 国語 | 6 | 「海の命「今、君たちに伝えたいこと「生きる」 | 指導案 単元指導計画 | 18 | 宮小 | 瓜田恵美 | |
| 国語 | 34 | 3年「動物とくらす」「パンフレットを作ろう」4年 「体を守る仕組み」「これがわたしです」 | 指導案 本時の展開 | 16 | 岩滝小 | 内山卓也 | |
| 国語 | 全 | 国語の全体構想 | 国語の全体構想 | 15 | 北小 | - | |
| 社会 | 3 | お店ではたらく人 〜スーパーマーケットとコンビニをたずねて〜 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 長谷川順子 | |
| 社会 | 3 | 農家の仕事 〜ほうれん草農家をたずねて〜 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 長谷川順子 | |
| 社会 | 3 | くらしをまもる | 指導案 単元指導計画123 本時の展開 |
17 | 朝日小 | 野中義明 | |
| 社会 | 3 | 人びとのしごととわたしたちのくらし 〜スーパーマーケットではたらく人〜 | 指導案 | 17 | 江名子小 | 岡本昌昭 | |
| 社会 | 3 | くらしをまもる〜朝日町の消防団の活躍〜 | 指導案 評価規準 単元指導計画 本時の展開 板書計画 | 18 | 朝日小 | 村瀬順子 | |
| 社会 | 3 | 人々のしごととわたしたちのくらし 〜スーパーマーケットで働く人〜 | 指導案 単元指導計画 単元構造図 板書計画 本時の展開 評価基準 | 18 | 朝日小 | 村瀬順子 | |
| 社会 | 4 | 山地のくらしと伝統工業 | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 松本 優 | |
| 社会 | 4 | きょうどにつたわるねがい〜用水を開いた人〜 | 指導案 単元指導計画123 本時の展開 | 17 | 朝日小 | 滝村しのぶ | |
| 社会 | 4 | きょうどにつたわるねがい〜高山に初めて電とうをともした住民平〜 | 指導案1、2 | 17 | 北小 | 瓜田恵美・ \守秀一 |
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| 社会 | 4 | わたしたちの県〜低地のくらし海津市〜 | 指導案1、2 | 17 | 北小 | 瓜田恵美・ \守秀一 |
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| 社会 | 4 | きょうどにつたわるねがい〜用水を開いた人〜 | 指導案 評価基準 単元指導計画 本時の展開 板書計画 | 18 | 朝日小 | 大矢ちづる | |
| 社会 | 4 | 住みよいくらしをつくる〜ごみのしょ理と利用〜 | 指導案 単元指導計画 単元構造図 本時の展開 板書計画 評価基準 | 18 | 朝日小 | 大矢ちづる | |
| 社会 | 5 | わたしたちの生活と情報 〜私たちの町のヒッツFM〜 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 松本優 | |
| 社会 | 5 | わたしたちの生活と工業生産〜自動車をつくる工業〜 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 松本優 | |
| 社会 | 5 | わたしたちの国土と環境 | 指導案 単元指導計画123 本時の展開 | 17 | 朝日小 | 村瀬順子 | |
| 社会 | 5 | わたしたちの国土と環境〜森林を守る人々〜 | 指導案 評価基準 単元指導計画 本時の展開 板書計画 | 18 | 朝日小 | 滝村しのぶ | |
| 社会 | 5 | 私たちの生活と工業生産〜自動車を作る工業〜 | 指導案 単元指導計画 本時の展開 単元構造図 板書計画 評価基準 | 18 | 朝日小 | 滝村しのぶ | |
| 社会 | 6 | わたしたちの生活と政治 | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 中村希志 | |
| 社会 | 6 | 源頼朝と武士の世の中 | 本時の展開 単元構造図 | 16 | 北小 | - | |
| 社会 | 6 | わたしたちの生活と政治 〜みんなの願いを実現する政治〜 | 指導案 | 16 | 北小 | 瓜田恵美 | |
| 社会 | 6 | 明治維新をつくりあげた人 | 指導案 | 16 | 北小 | 瓜田恵美 | |
| 社会 | 56 | 源頼朝と武士の世の中 | 指導案 | 16 | 岩滝小 | 清水義朗 | |
| 社会 | 6 | 戦争を体験した人々とくらし | 指導案 単元指導計画12 本時の展開 | 17 | 朝日小 | 村瀬順子 | |
| 社会 | 6 | 戦争を体験した人々とくらし〜昭和10年代の朝日町の子どもたち〜 | 指導案 評価基準 単元指導計画 本時の展開 板書計画 | 18 | 朝日小 | 野中義明 | |
| 社会 | 6 | 戦争を体験した人々とくらし〜清水口少年と戦争〜 | 指導案 単元指導計画 本時の展開 板書計画 評価基準 資料1、2 単元構成図 | 18 | 朝日小 | 野中義明 | |
| 社会 | 全 | 社会の全体構想 | 社会の全体構想 | 15 | 北小 | ||
| 社会 | 全 | 研究1、2、3、4、5 全体1、2、3、4、5 アンケート 進行表 |
18 | 朝日小 | |||
| 算数 | 1 | たしざんとひきざん | 単元指導計画 指導案1 指導案2 | 15 | 北小 | 谷口昌生 舩坂まゆみ 大坪美紀 |
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| 算数 | 1 | たしざん(1)「ふえるといくつ」 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 田中邦雄 | |
| 算数 | 1 | たしざん(2) | 指導案1 指導案2 指導案3 | 15 | 山王小 | 吉本典子 | |
| 算数 | 1 | ひきざん(2) | 指導案 | 16 | 東小 | 丸山直美 | |
| 算数 | 1 | ひきざん | 指導案 | 17 | 江名子小 | 小林万紀子 | |
| 算数 | 1 | ひきざん(2) | 指導案 | 17 | 久々野小 | 谷口素子 | |
| 算数 | 1 | ひきざん | 指導案 単元指導計画 | 17 | 丹生川東小 | 谷口直子 | |
| 算数 | 1 | ひきざん | 指導案 | 17 | 北小 | 船坂まゆみ 渡辺洋子 |
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| 算数 | 1 | 3つのかずのけいさん | 指導案 | 17 | 北小 | 船坂まゆみ 渡辺洋子 |
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| 算数 | 1 | たしざん | 指導案 単元指導計画 | 17 | 新宮小 | - | |
| 算数 | 1 | たしざん | 指導案 | 18 | 丹生川小 | 加藤美和子 | |
| 算数 | 1 | たしざんとひきざん | 指導案 | 18 | 丹生川小 | 笠原喜之 | |
| 算数 | 1 | ひきざん(2) | 指導案 単元指導計画 本時の展開1、2 | 18 | 花里小 | 岩田有生・ 小谷かおり |
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| 算数 | 12 | 1年生「ひきざん」 2年生「かけ算九九づくり」 |
指導案 単元指導計画 机列表 本時の展開 活動案1、2 | 17 | 高根小 | 三島亜紀 | |
| 算数 | 2 | ひき算(2) | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 舩坂まゆみ 小瀬さおり |
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| 算数 | 2 | かけ算(1) | 指導案 本時の展開 単元指導計画 | 16 | 山王 | 鳥内洋子・森敏恵 | |
| 算数 | 2 | かけ算(1) | 指導案 本時の展開 単元指導計画 | 16 | 新宮小 | 橋本英子 | |
| 算数 | 2 | 1000までの数 | 指導案 | 16 | 東小 | 平田昭彦・上手英夫 | |
| 算数 | 2 | かけ算(2) | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 舩坂まゆみ・齋藤梨絵 | |
| 算数 | 2 | たすのかなひくのかな | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 舩坂まゆみ・齋藤梨絵 | |
| 算数 | 2 | 100より大きい数 | 指導案 | 17 | 清見小 | 重山千佳子 大森一宏 | |
| 算数 | 2 | ひき算のひっ算 | 指導案 | 17 | 久々野小 | 瀬木弘子 | |
| 算数 | 2 | ひき算 | 指導案 単元指導計画 | 17 | 新宮小 | ‐ | |
| 算数 | 2 | かけ算 | 指導案 | 18 | 丹生川小 | 大坪佳津江 | |
| 算数 | 2 | かけ算 | 指導案 単元指導計画 板書計画 本時の展開1、2 | 18 | 花里小 | ‐ | |
| 算数 | 3 | かけ算のひっ算(2) | 単元指導計画 指導案1 指導案2 | 15 | 北小 | 西野範美 中口洋子 |
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| 算数 | 3 | あまりのあるわり算 | 指導案1 指導案2 | 15 | 山王小 | 三川亜希子 | |
| 算数 | 3 | あまりのあるわり算 | 指導案 本時の展開 単元指導計画 | 16 | 山王小 | 濱田理恵・瀬木紀彦 | |
| 算数 | 3 | 割り算 | 本時の展開 | 16 | 新宮小 | ||
| 算数 | 3 | あまりのあるわり算 | 指導案 | 16 | 東小 | 横田郁代・岡田梨沙 | |
| 算数 | 3 | あまりのあるわり算 | 指導案1 指導案2 単元指導計画 | 16 | 北小 | 長谷川順子・森建次 | |
| 算数 | 3 | かけ算のひっ算 | 指導案1 指導案2 単元指導計画 | 16 | 北小 | 長谷川順子・森建次 | |
| 算数 | 3 | ぼうグラフと表 | 指導案 | 17 | 東小 | 平田昭彦・上手英夫 | |
| 算数 | 3 | かけ算のひっ算 | 指導案 | 17 | 清見小 | 建石淳・ 大森一宏 |
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| 算数 | 3 | 2けたのかけ算 | 指導案 | 17 | 北小 | 菊池祐紀 | |
| 算数 | 3 | かけ算のひっ算 | 指導案1、2 単元指導計画 | 17 | 新宮小 | ‐ | |
| 算数 | 3 | 2けたのかけ算 | 指導案 | 18 | 丹生川小 | 上出和世 | |
| 算数 | 3 | かけ算のひっ算 | 指導案 単元指導計画 本時の展開 | 18 | 花里小 | 田村淳子 | |
| 算数 | 4 | 2けたでわるわり算 | 全単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 中島典子 谷口昌生 |
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| 算数 | 4 | 小数 | 指導案 本時の展開 単元指導計画 | 16 | 山王小 | 柳井沢郎・瀬木紀彦 | |
| 算数 | 4 | 小数 | 指導案 | 16 | 新宮小 | ||
| 算数 | 4 | 小数のたし算とひき算 | 指導案 | 16 | 東小 | 中原克彦・岡田梨沙・廣瀬和子 | |
| 算数 | 4 | 小数のたし算とひき算 | 指導案 本時の展開1、2、3、4 単元指導計画 | 17 | 東小 | 上村一貴・河合真理・反中潔子・古家智之 | |
| 算数 | 4 | 2けたでわる計算 | 指導案1、2、3 単元指導計画 | 17 | 新宮小 | ‐ | |
| 算数 | 4 | 面積 | 指導案 | 18 | 丹生川小 | 長谷川晃司 | |
| 算数 | 4 | 小数 | 指導案 本時の展開 机列表 | 18 | 丹生川小 | 森下直子 | |
| 算数 | 4 | わり算の筆算 | 指導案 単元指導計画 本時の展開 | 18 | 花里小 | 新井学・ 渡邊大輔 |
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| 算数 | 34 | 3年「3けたのたし算とひき算」 4年「わり算の筆算」 |
指導案 本時の展開 | 17 | 丹生川東小 | 森雅史 | |
| 算数 | 34 | 3年生「かけ算のひっ算」 4年生「2けたでわる計算」 |
指導案 単元指導計画 机列表 本時の展開 活動案1、2 | 17 | 高根小 | 稲垣洋志 | |
| 算数 | 5 | 四角形と三角形の面積 | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 水野政臣 中口洋子 |
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| 算数 | 5 | 小数 | 指導案1 指導案2 | 15 | 山王小 | 高木直子 | |
| 算数 | 5 | 四角形と三角形の面積 | 指導案 展開1 展開2 単元指導計画 | 16 | 東小 | 大平寧子・上手英夫・古家智之 | |
| 算数 | 5 | 小数の割り算 | 展開1 展開2 展開3 単元指導計画 | 16 | 新宮小 | ||
| 算数 | 5 | 小数をかける計算 | 指導案 本時の展開1、2単元指導計画 | 17 | 東小 | 住田明里・古家智之・二村昭彦 | |
| 算数 | 5 | 小数をかける計算 | 指導案 | 17 | 久々野小 | 門洋子・ 池本和子 |
|
| 算数 | 5 | 小数のかけ算わり算 | 指導案1、2、3 単元指導計画 | 17 | 新宮小 | ‐ | |
| 算数 | 5 | 小数のかけ算とわり算」 | 指導案 単元指導計画 | 18 | 花里小 | ‐ | |
| 算数 | 6 | 分数のわり算 | 指導案1 指導案2 指導案3 | 15 | 山王小 | 清水英彦 | |
| 算数 | 6 | 分数のたし算とひき算 | 指導案 本時の展開 単元指導計画 | 16 | 山王小 | - | |
| 算数 | 6 | 分数と整数のかけ算・わり算 | 指導案 展開1 展開2 展開3 単元指導計画 カード |
16 | 新宮小 | - | |
| 算数 | 6 | 分数のわり算 | 指導案 | 16 | 東小 | 石垣誠二・荻巣真奈美・上手英夫・反中潔子 | |
| 算数 | 6 | 分数のたし算とひき算 | 指導案1 指導案2 単元指導計画 | 16 | 北小 | 亀原修一・水野政臣 | |
| 算数 | 6 | 分数と整数のかけ算・わり算 | 指導案1 指導案2 展開1 展開2 単元指導計画 | 16 | 北小 | 亀原修一・水野政臣 | |
| 算数 | 6 | 分数のわり算 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 亀原修一・水野政臣 | |
| 算数 | 6 | 分数のたし算とひき算 | 指導案 本時の展開1、2単元指導計画 | 17 | 東小 | 石垣誠二・古家智之 | |
| 算数 | 6 | 分数のたし算とひき算 | 指導案 | 17 | 久々野小 | 門洋子・ 中飯田倫子 |
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| 算数 | 6 | 分数と整数のかけ算・わり算 | 指導案1、2、3 単元指導計画 | 17 | 新宮小 | ‐ | |
| 算数 | 6 | 体積 | 指導案 | 18 | 丹生川小 | 夏野了 長谷川晃司 |
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| 算数 | 6 | 分数のたし算とひき算 | 指導案 | 18 | 花里小 | ‐ | |
| 算数 | 6 | 体積 | 指導案 | 18 | 花里小 | ‐ | |
| 算数 | 6 | 単位量あたりの大きさ | 指導案 | 18 | 花里小 | ‐ | |
| 算数 | 6 | 分数のかけ算とわり算 | 指導案 | 18 | 花里小 | ‐ | |
| 算数 | 56 | 5年「図形の角の大きさ」 6年「体積」 |
指導案 単元指導計画「図形の角の大きさ」 単元指導計画「体積」 展開 成果と課題 |
15 | 岩滝小 | 内山卓也 | |
| 算数 | 56 | 5年「割合とグラフ」 6年「比例」 |
指導案 単元指導計画 本時の展開 | 17 | 丹生川東小 | 谷脇典子 | |
| 算数 | 全 | 算数の全体構想 | 算数の全体構想 | 15 | 北小 | ||
| 理科 | 4 | もののかさと力 | 指導案 単元指導計画 板書計画 | 15 | 西小 | 霜出剛史 | |
| 理科 | 4 | 電気のはたらき | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 平澤啓介 | |
| 理科 | 4 | もののかさと温度 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 平澤啓介 | |
| 理科 | 4 | もののあたたまりかた | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 平澤啓介 | |
| 理科 | 5 | 流れる水のはたらき | 指導案 単元指導計画 | 16 | 南小 | 大洞 久 | |
| 理科 | 5 | 植物の発芽と成長 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 脇田裕子・前原雅樹 | |
| 理科 | 5 | てこのはたらき | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 脇田裕子・前原雅樹 | |
| 理科 | 5 | おもりのはたらき 〜衝突コース〜〜ふりこコース〜 | 指導案1 指導案2 単元指導計画1 単元指導計画2 |
16 | 北小 | 脇田裕子・前原雅樹 | |
| 理科 | 5 | もののとけかた | 指導案 | 17 | 北小 | 平澤啓介・丸山登紀子 | |
| 理科 | 6 | 水溶液の性質とはたらき | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 前原雅樹 | |
| 理科 | 6 | 動物のからだのはたらき | 指導案1 指導案2 机列表 | 15 | 北小 | 平澤啓介 前原雅樹 |
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| 理科 | 6 | 動物のからだのはたらき | 指導案 単元指導計画 単元構想 | 16 | 南小 | 森本昌士 | |
| 理科 | 6 | 電流のはたらき | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 丸山登紀子・前原雅樹 | |
| 理科 | 6 | ものの燃え方と空気 | 指導案 本時の展開 単元指導計画 単元構想 | 16 | 北小 | 丸山登紀子・前原雅樹 | |
| 理科 | 6 | 動物のからだのはたらき | 指導案 | 17 | 北小 | 脇田裕子・丸山登紀子 | |
| 理科 | 6 | 水溶液の性質とはたらき | 指導案 | 17 | 北小 | 脇田裕子・丸山登紀子 | |
| 理科 | 全 | 理科の全体構想 | 理科の全体構想 | 15 | 北小 | ||
| 生活 | 1 | はなをそだてよう(あさがお) | 指導案1 指導案2 | 15 | 東小 | 坂和貴子 | |
| 生活 | 1 | あそびにいこうよ | 指導案 | 15 | 北小 | 松本 優 | |
| 生活 | 1 | みんな、みんなだいすきだよ | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 藤木和子 | |
| 生活 | 1 | ともだち いっぱい〜学校を探検して見つけたことを教えよう | 指導案1 指導案2 単元指導計画 | 16 | 北小 | 上出尚子・藤木和子 | |
| 生活 | 1 | みんな みんなだいすきだよ | 指導案1 指導案2 単元指導計画 | 16 | 北小 | 上出尚子・藤木和子 | |
| 生活 | 1 | あきあそびばたんけん | 指導案 | 17 | 東小 | 笠原るり子 | |
| 生活 | 1 | あきのたからもの | 指導案 | 17 | 北小 | 長谷川順子・中井晃子 | |
| 生活 | 1 | あきのたからもの | 指導案 | 17 | 北小 | 藤木和子 | |
| 生活 | 1 | いきものとなかよし | 指導案1、2 | 17 | 北小 | 長谷川順子 | |
| 生活 | 1 | はっぱのいろがかわったよ | 指導案 公開授業略案1、2 成果と課題 | 18 | 朝日小 | 遠藤 浩子 | |
| 生活 | 2 | 生き物とともだち | 指導案1 指導案2 指導案3 | 15 | 東小 | 笠原るり子 | |
| 生活 | 2 | はっけん すてきな人たち | 指導案 | 15 | 東小 | 横田郁代 | |
| 生活 | 2 | 明日にジャンプ | 単元指導計画 指導案1 指導案2 | 15 | 北小 | 藤村浩史 野村美由紀 |
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| 生活 | 2 | しぜん はっけん ビンゴ! | 指導案 学習プリント | 15 | 江名子小 | 板津純子 | |
| 生活 | 2 | どきどき わくわく おもちゃランド | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | ||
| 生活 | 2 | ぼうけん・はっ見・町たんけん | 指導案 単元指導計画1、 2 | 16 | 北小 | ||
| 生活 | 2 | 家のひとにたのまれたものを買ってこよう | 指導案 | 17 | 江名子小 | 清水英彦 | |
| 生活 | 2 | みんなでつくろうさつまいもづくり | 指導案 単元指導計画 | 17 | 東小 | 建石裕子 | |
| 生活 | 2 | ぼうけん・はっ見・町たんけん | 指導案1、2 | 17 | 北小 | 有志智和 | |
| 生活 | 2 | どきどき わくわく おもちゃランド | 指導案1、2 | 17 | 北小 | 有志智和・中井晃子 | |
| 生活 | 2 | わたしのまち大すき | 指導案 公開授業略案1、2 板書計画1、2 成果と課題 | 18 | 朝日小 | 宮崎歩美・ 香川信博 |
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| 生活 | 生活の全体構想 | 生活の全体構想 | 15 | 北小 | |||
| 音楽 | 1 | リズムにのってあそぼう『ぶん ぶん ぶん』 | 指導案 | 17 | 北小 | 阿多野真琴 | |
| 音楽 | 1 | みんなであわせよう『とんくるりんぱんくるりん』 | 指導案 | 17 | 北小 | 阿多野真琴 | |
| 音楽 | 2 | いい音さがして『かぼちゃ』 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 押井香織 | |
| 音楽 | 2 | いい音さがして『山のポルカ』 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 押井香織 | |
| 音楽 | 2 | リズムにのってあそぼう『山のポルカ』 | 指導案 | 17 | 北小 | 宮上真由美 | |
| 音楽 | 2 | ドレミであそぼう『かっこう』 | 指導案 | 17 | 北小 | 宮上真由美 | |
| 音楽 | 3 | いい音えらんで 『あの雲のように』 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 阿多野真琴 | |
| 音楽 | 3 | ようすを思いうかべて『はっぱとそよ風』 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 阿多野真琴 | |
| 音楽 | 4 | 様子を思い浮かべて | 題材指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 若井智子 | |
| 音楽 | 4 | いい音えらんで 『オーラ リー』 | 指導案 | 16 | 北小 | 宮上真由美 | |
| 音楽 | 4 | みんなで合わせて『パレード ホッホー』 | 指導案 | 16 | 北小 | 宮上真由美 | |
| 音楽 | 4 | 様子を思いうかべて 『おどろう楽しいポーレチケ』 | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 宮上真由美 | |
| 音楽 | 4 | 曲の気分を感じ取ろう『冬の歌』 | 指導案 | 17 | 北小 | 押井香織 | |
| 音楽 | 4 | ろんな音のちがいを感じ取ろう『音のカーニバル』 | 指導案 | 17 | 北小 | 押井香織 | |
| 音楽 | 5 | 音楽の特ちょうを感じて | 題材指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 小瀬さおり | |
| 音楽 | 全 | 音楽の全体構想 | 音楽の全体構想 | 15 | 北小 | ‐ | |
| 図工 | 3 | すって、うつして (絵や立体に表す) | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 峠しげみ | |
| 図工 | 3 | 光とかげのハーモニー(つくりたいものをつくる) | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 峠しげみ | |
| 図工 | 3 | ゆらゆらゆれて (絵や立体に表す) | 指導案 | 17 | 北小 | 峠しげみ | |
| 図工 | 4 | わくわく どきどき 音の世界へ | 題材指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 峠しげみ | |
| 図工 | 34 | 切って切って つないでつないで | 指導案 単元指導計画 | 16 | 岩滝小 | 沖畑康子 | |
| 図工 | 全 | 図工の全体構想 | 図工の全体構想 | - | - | - | |
| 体育 | 2 | なげっこ とりっこ名人になろう(ボール遊び) | 指導案 | 16 | 西小 | 田中悟子 | |
| 体育 | 3 | ジャンプ忍者 | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 寺境広美 | |
| 体育 | 5 | かかえこみ跳び | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 脇田誠 | |
| 体育 | 5 | マット運動 | 指導案 カード | 16 | 山王小 | 柳井沢郎 | |
| 体育 | 5 | バスケットボール | 指導案 本時の展開 単元指導計画 掲示 カード | 16 | 西小 | 山下和博 | |
| 体育 | 5 | ソフトバレーボール | 指導案 | 17 | 北小 | 小瀬香織 | |
| 体育 | 6 | 頭はね跳び | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 見山政克 | |
| 体育 | 6 | バスケットボール | 指導案1 指導案2 単元指導計画 | 16 | 北小 | 寺境広美 | |
| 体育 | 6 | ソフトバレーボール | 指導案 単元指導計画 | 16 | 北小 | 寺境広美 | |
| 体育 | 6 | バスケットボール | 指導案 | 17 | 北小 | 脇田誠 | |
| 体育 | 6 | ソフトバレーボール | 指導案 | 17 | 北小 | 脇田誠 | |
| 家庭 | 5 | ぼくにも・わたしにもまかせて 〜家族に感謝〜 | 指導案 研推だより | 16 | 江名子小 | 中村京子 | |
| 家庭 | 5 | 料理って楽しいね!おいしいね! | 指導案 | 17 | 北小 | 上出尚子 | |
| 家庭 | 全 | 家庭科の全体構想 | 家庭科の全体構想 | 15 | 北小 | - | |
| 道徳 | 1 | ともだちだから「二わのことり」 | 指導案 | 15 | 東小 | 可児律子 | |
| 道徳 | 1 | かけがえのない生命「おねえさんになるの」 | 指導案 | 15 | 東小 | 坂和貴子 | |
| 道徳 | 1 | 家族愛「おかあさんのつくったぼうし」 | 指導案 | 15 | 東小 | 武藤ひろみ | |
| 道徳 | 1 | わがままと親切「はしのうえのおおかみ」 | 指導案 | 15 | 東小 | 武藤ひろみ | |
| 道徳 | 1 | 家族愛「おかあさん おめでとう」 | 指導案1 指導案2 指導案3 | 15 | 南小 | 中島由紀美 | |
| 道徳 | 1 | 勤勉努力「くつばこそうじ」 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 神出圭子 | |
| 道徳 | 1 | さいごまでがんばる | 指導案 | 15 | 三枝小 | 田中邦雄 | |
| 道徳 | 1 | 思いやる心「はしのうえのおおかみ」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 永田清子 | |
| 道徳 | 1 | しんせつになったおおかみ「はしの うえの おおかみ」 | 指導案 本時の展開 | 16 | 花里小 | 垣敦子 | |
| 道徳 | 1 | みんなのきまり「のこされたボール」 | 指導案 単元構成表 | 16 | 三枝小 | 田中邦雄 | |
| 道徳 | 1 | 自然愛、動植物愛護「チューリップ」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 田中邦雄 | |
| 道徳 | 1 | 礼儀「こころを こめて ありがとう」 | 指導案 | 16 | 南小 | 大下ちづ子 | |
| 道徳 | 1 | わがままと親切「はしの うえの おおかみ」 | 指導案 | 16 | 南小 | 大下ちづ子 | |
| 道徳 | 1 | 気持ちよいあいさつ「いつでも どこでも」 | 指導案 | 16 | 南小 | ||
| 道徳 | 1 | 物を大切に あおいじてんしゃ | 指導案 | 17 | 江名子小 | 小森仁美 | |
| 道徳 | 12 | 友達への思いやり「ぐみの木と小鳥」 | 主題構成表 指導案 | 17 | 荒城小 | 蒲壽美子 | |
| 道徳 | 2 | 友だちを見つめ直そう「ますだくんのランドセル・となりのせきのますだくん」 | 指導案 | 15 | 東小 | 横田郁代 | |
| 道徳 | 2 | 幼い子に思いやりを「ぼくは、2年生」 | 指導案 | 15 | 東小 | 谷口牧子 | |
| 道徳 | 2 | わたしのいのち「おかあさん、ねむくないの?」 | 指導案 | 15 | 東小 | 笠原るり子 | |
| 道徳 | 2 | 使い方を考えて「おこづかい」 | 指導案 | 15 | 南小 | 荒城道子 | |
| 道徳 | 2 | 友だちへの思いやり 「ぐみの木と小鳥」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 谷口昌生 | |
| 道徳 | 2 | 友だちへの 思いやり 「ぐみの木と小とり」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 遠藤ゆかり | |
| 道徳 | 2 | ものを大切に「えんぴつはなんさい」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 江名子小 | 小森仁美 阪下詩子 | |
| 道徳 | 2 | みんなでつかうものは「きいろいベンチ」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 堀 仁美 | |
| 道徳 | 2 | 勤労「なおみさんは 花だんがかり」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 堀 仁美 | |
| 道徳 | 2 | 公徳心・規則尊重「やぶれた本」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 堀 仁美 | |
| 道徳 | 2 | ともだち「ともだちって いいな」 | 指導案 主題系統表 | 16 | 三枝小 | 堀 仁美 | |
| 道徳 | 2 | 悪いと気がついたら「ねこがわらった」 | 指導案 資料 | 16 | 南小 | 片野晶子 | |
| 道徳 | 3 | かけがえのない命「女の子ときかんし」 | 指導案 | 15 | 東小 | 鍋岩洋子 | |
| 道徳 | 3 | あきらめない「うちかつ心〜中村久子」 | 指導案 | 15 | 東小 | 中原克彦 | |
| 道徳 | 3 | 友達の死「お母さん なかないで」 | 指導案1 指導案2 指導案3 | 15 | 南小 | 橋戸須美子 | |
| 道徳 | 3 | 親切「拾ったりんご」 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 野田政恵 | |
| 道徳 | 3 | 親切 思いやり 「おじいさんの顔」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 常光かおり | |
| 道徳 | 3 | 正しいことは思い切って 「 あと、ひとこと 」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 大溝淳司 | |
| 道徳 | 3 | きまり「おやつがいっぱい」 | 指導案 本時の展開 主題構成表 | 16 | 三枝小 | 水口和也 | |
| 道徳 | 3 | 思慮「どんどん橋の出来事」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 水口和也 | |
| 道徳 | 3 | すすんで働く「雨の日のチャボ当番」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 水口和也 | |
| 道徳 | 3 | 正直に生きる「おじいちゃんのめがね」 | 本時の展開 主題構成表 資料 | 16 | 南小 | 加藤扶美代 | |
| 道徳 | 3 | 礼儀正しい振る舞い「言葉のまほう」 | 指導案 | 16 | 南小 | 渡辺郁子 | |
| 道徳 | 3 | 礼儀正しい振る舞い「言葉のまほう」 | 指導案 | 16 | 南小 | 嶋崎 彩 | |
| 道徳 | 3 | 思いやる心「赤いお守り」 | 指導案 | 16 | 南小 | 嶋崎 彩 | |
| 道徳 | 3 | 節度ある生活「友だちのしょうこ」 | 指導案 | 17 | 江名子小 | 井畑愛里子 | |
| 道徳 | 34 | 「すもうの先生」 | 主題構成表 指導案 | 17 | 荒城小 | 長瀬英一 | |
| 道徳 | 4 | 家族の死「げんしばくだん」 | 指導案 | 15 | 東小 | 桐谷一夫 | |
| 道徳 | 4 | 思いやり・親切「ししゅうのあるセーター」 | 指導案 | 15 | 東小 | 二村鉱子 | |
| 道徳 | 4 | ほんものの勇気「なかまはずれ」 | 指導案 | 15 | 東小 | 二村鉱子 | |
| 道徳 | 4 | 固い友情「絵はがきと切手」 | 指導案 | 15 | 東小 | 京傳 誠 | |
| 道徳 | 4 | 礼儀「声にならないあいさつ」 | 指導案1 指導案2 指導案3 | 15 | 南小 | 下谷清浩 | |
| 道徳 | 4 | ルール違反「雨のバス停留所」 | 主題構成表 指導計画 | 15 | 北小 | 谷口昌生 | |
| 道徳 | 4 | 勤勉努力「ふえの練習」 | 指導案1 2 3 4 主題・資料名一覧 |
15 | 新宮小 | 建石裕子 | |
| 道徳 | 4 | 生命の尊重 「弟の誕生」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 上野亮子 | |
| 道徳 | 4 | 思いやりの心 「 心の信号機 」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 小谷かおり | |
| 道徳 | 4 | 自然を大切にする「ほたるの川」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 三枝小 | 直井秀樹 | |
| 道徳 | 4 | 不撓不屈「さかあがり」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 直井秀樹 | |
| 道徳 | 4 | 思慮「らくがき」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 直井秀樹 | |
| 道徳 | 4 | 相手の立場「新しい友達」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 直井秀樹 | |
| 道徳 | 4 | だれにでもあいさつ「声にならないあいさつ」 | 指導案 | 16 | 南小 | 山本知穂 | |
| 道徳 | 4 | だれにでもあいさつ「声にならないあいさつ」 | 指導案 | 16 | 南小 | 橋戸須美子 | |
| 道徳 | 4 | 気持ちよいことばづかい「おじさんがおこったのは」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 南小 | 田谷まゆみ | |
| 道徳 | 4 | 心の中のきまり「雨のバス停留所で」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 南小 | 田谷まゆみ | |
| 道徳 | 5 | 思いやりの心をもって「折り紙の花たば」 | 指導案 | 15 | 東小 | 反中潔子 | |
| 道徳 | 5 | 奉仕する喜び「ボランティアクラブに入って」 | 指導案 | 15 | 東小 | 荻巣真奈美 | |
| 道徳 | 5 | 自他の生命を尊重し力強く生きる「祖母のつえ」 | 指導案 | 15 | 東小 | 石垣誠二 | |
| 道徳 | 5 | 誠実に「手品師」 | 指導案 | 15 | 南小 | 諸屋哲子 | |
| 道徳 | 5 | 向上心・個性伸長「ドラえもんの声」 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 本田まゆみ | |
| 道徳 | 5 | 責任を果たす「給食係」 | 指導案1 指導案2 指導案3 机列表 研究会より(15年11月18日) | 15 | 三枝小 | 本田まゆみ | |
| 道徳 | 5 | 誰に対しても「くずれ落ちたダンボール箱」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 上出武則 | |
| 道徳 | 5 | 仲良く助け合う「長なわ大会」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 松村 薫 | |
| 道徳 | 5 | 学校のよさ「アジア・パーティー」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 三枝小 | 今村佐智枝 | |
| 道徳 | 5 | 役割と責任の自覚「お別れ会」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 今村佐智枝 | |
| 道徳 | 5 | 勤労・奉仕「ぼくの草取り体験」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 今村佐智枝 | |
| 道徳 | 5 | 我慢する心「流行おくれ」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 南小 | 平田美幸 | |
| 道徳 | 5 | 気持ちのよいあいさつ「おはようの一言から」 | 指導案 | 16 | 南小 | 都竹陽子 | |
| 道徳 | 5 | 自分がやるべきことの自覚「とり返しのつかない1日」 | 指導案 | 16 | 南小 | 都竹陽子 | |
| 道徳 | 5 | だれに対しても「くずれ落ちただんボール箱」 | 指導案 | 16 | 南小 | 大洞 久 | |
| 道徳 | 56 | 思いやりの心「おばあちゃんの心」 | 主題構成表 指導案 | 17 | 荒城小 | 安江栄子 | |
| 道徳 | 6 | 学校の一員「イチョウ祭り」 | 指導案 | 15 | 東小 | 平田昭彦 | |
| 道徳 | 6 | 思いやりの心「おばあちゃんとの話」 | 指導案 | 15 | 東小 | 田村淳子 | |
| 道徳 | 6 | 相手の立場に立って考える「車いすの少年」 | 指導案 | 15 | 南小 | 大洞 久 | |
| 道徳 | 6 | 公正公平「ぼくは後かいしない」 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 水口啓子 | |
| 道徳 | 6 | 公正な一票「ぼくはこうかいしない」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 井上久美子 | |
| 道徳 | 6 | ほんとうの仲間「歩道橋の二人」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 田村 亮 | |
| 道徳 | 6 | 集団への参加と責任「そうじ班長のなやみ」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 本田まゆみ | |
| 道徳 | 6 | 学校を愛する心「校舎は古いけれど」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 三枝小 | 本田まゆみ | |
| 道徳 | 6 | 信頼・友情・男女の協力・助け合い「遠足」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 本田まゆみ | |
| 道徳 | 6 | 自分の役割「児童館祭り」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 南小 | 佐藤 敬 | |
| 道徳 | 6 | 度を過ごさない「友也とパソコン」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 南小 | 佐藤 敬 | |
| 道徳 | 6 | 心のこもった礼儀「待合室で出会った少女」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 南小 | 藤澤典子 | |
| 道徳 | 全 | 道徳の全体計画 | 道徳の全体計画 | 15 | 新宮小 | - | |
| 道徳 | 全 | 研究推進だより | 研推だより | 15 | 南小 | - | |
| 総合 | 3 | 世界に一つしかない作物図鑑を作ろう | 指導案1 指導案2 指導案3 これまでの学習の様子 グループ別評価規準 研究会だより |
15 | 江名子小 | 片野秀幸 井畑愛里子 |
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| 総合 | 3 | 宝物いっぱい三枝ーたんけん計画をたてようー | 指導案1 指導案2 宝物別願う子どもの姿 研究会だより(15年11月18日) |
15 | 三枝小 | 野田政恵 | |
| 総合 | 3 | お世話になった方に、お礼状(年賀状)を書こう | 指導案1 指導案2 指導案3 | 15 | 東小 | 今村保彦 | |
| 総合 | 3 | 本時のねらい・本時の展開 | 15 | 東小 | |||
| 総合 | 4 | 大八賀川の自然とふれ合い、その良さを知ろう | 指導案1 指導案2 | 15 | 東小 | 京傳 誠 | |
| 総合 | 4 | 大八賀川とふれ合おう、大八賀川から学ぼう | 指導案 | 15 | 東小 | 大平寧子 | |
| 総合 | 4 | 大八賀川とふれ合おう、大八賀川から学ぼう | 指導案1 指導案2 質問ノート 班計画1 班計画2 注意事項 年間計画 | 15 | 東小 | 桐谷一夫 | |
| 総合 | 4 | 自然を守ろう!大八賀川探検隊 | 指導案1 指導案2 課題別グループ一覧 児童の意識の流れ | 15 | 東小 | 岩塚美鈴 | |
| 総合 | 4 | 障害のある方々となかよくなりたい | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 上出尚子 | |
| 総合 | 5 | 地域のお年寄りとふれあって、みんなが元気な町をつくろう | 指導案1 指導案2 | 15 | 東小 | 石垣誠二 | |
| 総合 | 5 | 地域のお年寄りとふれあって、みんなが元気な町をつくろう | 指導案1 指導案2 児童の意識 中間評価プリント | 15 | 東小 | 荻巣真奈美 | |
| 総合 | 5 | LET'S TRY COOKING | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 小林ちゑ子 | |
| 総合 | 5 | 自分たちで育てたお米の値段を決めよう | 指導案 | 17 | 江名子小 | 片野秀幸・大西晶子 | |
| 総合 | 6 | 高山のよさを見つけ、多くの人にPRしよう | 指導案1 指導案2 学習ノート 一人一人の実態 | 15 | 東小 | 田村淳子 | |
| 総合 | 6 | 高山のよさを見つけて、もっと多くの人にPRしよう | 指導案1 指導案2 | 15 | 東小 | 鈴木伊久美 | |
| 総合 | 6 | 朝市に店をだそう | 指導案 | 17 | 江名子小 | 寺林修 | |
| 総合英語 | 5 | Welcome to Takayama | 指導案 | 16 | 北小 | 奥井玲子・James Blakely | |
| 総合英語 | 5 | 世界の国からこんにちは!「自分の思いを伝えよう」 | 指導案 | 16 | 北小 | 奥井玲子・James Blakely | |
| 総合英語 | 5 | 様子を分かりやすく伝えよう | 指導案 | 16 | 北小 | 奥井玲子・James Blakely | |
| 総合英語 | 6 | デニソン小学校へビデオレターを届けよう | 指導案 | 17 | 北小 | 奥井玲子・ 三井尚美・ James Blakely |
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| 学活 | 2 | みのまわりのもったいないをしろう | 指導案 | 17 | 江名子小 | 新井良子 | |
| 学活 | 4 | 自分のお金の使い方を見直そう | 指導案 | 17 | 江名子小 | 中島宏 | |
| 生活単元 | 特学 | 7月のカレンダーをつくろう | 指導案 | 15 | 北小 | 中井 隆 | |
| 生活単元 | 特学 | ぼくたちの町 | 単元指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 瓜田恵美 | |
| 生活単元 | 特学 | 五色だんご作りの計画 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 上垣紀子 | |
| 生活単元 | 特学 | 1学期の誕生会の計画を立てよう | 指導案 | 16 | 北小 | 石原啓悟・遠藤浩子 | |
| 生活単元 | 特学 | ひまわりランドで遊ぼう | 指導案 | 16 | 北小 | 石原啓悟・遠藤浩子 | |
| 生活単元 | 特学 | スイートポテトをつくろう | 指導案 本時の展開 | 17 | 江名子小 | 柚原旬子 | |
| 生活単元 | 特学 | 買い物に行こう! | 指導案 | 17 | 高根小 | 近藤勝彦 | |
| 生活単元 | 特学 | 焼きうどんを作ろう | 指導案 | 17 | 高根小 | 近藤勝彦 | |
| 音楽 | 特学 | リズムにのって | 題材指導計画 指導案 | 15 | 北小 | 町川加代子 中村いすず 廣田輝子 |
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| 道徳 | 特学 | 正義・勇気「みみずくとおつきさま」 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 上垣紀子 | |
| 道徳 | 特学 | ドラえもん〜ウンドコドリンクに賛成ですか〜 | 指導案 | 15 | 三枝小 | 直井秀樹 | |
| 道徳 | 特学 | すてきなあいさつ「いつでも どこでも」 | 指導案 | 16 | 花里小 | 小林ちゑ子 | |
| 道徳 | 特学 | 相手の気持ちを考える「口で歩く人」 | 指導案 主題構成表 | 16 | 三枝小 | 上垣紀子・反中美紗代 | |
| 道徳 | 特学 | やりぬく力「ひきがえる」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 上垣紀子・反中美紗代 | |
| 道徳 | 特学 | 素直な心「お月さまとコロ」 | 指導案 | 16 | 三枝小 | 上垣紀子・反中美紗代 | |
| 国語 | 特学 | くっつき言葉で連想ゲーム | 指導案 | 15 | 三枝小 | 直井秀樹 | |
| 15年度研究の全体構想図 | 15 | 北小 | - | ||||
| 話し合い集会〜金銭教育特別単元〜 | 17 | 江名子小 | - | ||||
| 表現力をつけるための段階表(15年度) | 15 | 三枝小 | - | ||||
| 主体的な複式学習の学び方の研究 | 主題 スタイル 前置き1、2 指導案1、2 主題とのかかわり 単元指導計画1、2 単元目標 | 17 | 日和田小 | - | |||
| 「へき地学校等のためのIT活用法研究開発」 | 報告書 プレゼンテーション | 15 | 東小 | - | |||