総合的な学習の時間の目標　　 課題意識を持ち　自分から意欲的に取り組む子の育成 　　　　　　　　　　　　　　　　〜ふるさと学習、国際理解教育、情報教育を通して〜

育てたい資質や能力 ・人や自然・文化に積極的に関わっていく主体的・能動　的な学習態度とコミュニケーション能力の育成 ・本物体験や実体験を通して身につける課題発見、問題　解決能力の育成 ・情報教育や国際理解教育において、広い視野で物事を　多面的に捉える力の育成 ・荘川のよさに気付き、荘川を愛し、守り育てていこう　とする態度の育成を図る

３年祭り

一人１枚獅子の絵を描いて完成しました。	陶土で獅子頭をつくりました。	運動会では古大臣を踊りました。

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４年　そば

9月にそばを刈り取りました。	そば打ちをしました。最高の味です。	11月発表会をしました。

５年　荘川桜

公園の清掃に行った時の一コマ 荘川桜 とても美しくです。

６年　新島研修

三島家の学習	事前学習−交流の様子	古道体験

☆2学期の行事のところにもあります。

	２１年度から外国語活動が新設されました。 ５・６年生はその時間を使って、外国語（英語）を 学習します。